當(dāng)校園操場(chǎng)化作親子互動(dòng)的“樂(lè)園”，會(huì)是一幅怎樣的溫馨場(chǎng)景？5月11日下午，南頭鎮(zhèn)民安小學(xué)開(kāi)展“家風(fēng)潤(rùn)童心?親子武動(dòng)樂(lè)”國(guó)際家庭日親子活動(dòng)，數(shù)十組家庭齊聚校園，在歡聲笑語(yǔ)中拉近親情距離，在趣味游戲中增進(jìn)彼此默契。?
活動(dòng)伊始，歡快的音樂(lè)響起，特色武術(shù)式熱身操瞬間點(diǎn)燃全場(chǎng)氛圍。家長(zhǎng)與孩子跟著節(jié)奏整齊舒展身姿，弓步推掌、馬步?jīng)_拳、親子擊掌一氣呵成。孩子們化身“小老師”，耐心帶領(lǐng)家長(zhǎng)熟悉招式，一招一式間盡顯陽(yáng)光朝氣。
游戲環(huán)節(jié)中，一個(gè)個(gè)溫馨又有趣的互動(dòng)項(xiàng)目輪番登場(chǎng)，將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向高潮?！凹绎L(fēng)接力棒”游戲中，親子攜手以武步穩(wěn)步前行，一邊默契配合完成動(dòng)作，一邊生動(dòng)演繹尊老愛(ài)幼、誠(chéng)實(shí)守信、崇文尚武等家風(fēng)格言，讓傳統(tǒng)美德悄悄扎根孩子心底?！懊ば刑诫U(xiǎn)”游戲則考驗(yàn)了親子間的默契與信任度：家長(zhǎng)與孩子輪流戴上眼罩，在對(duì)方的輕聲指引下穩(wěn)步前行。這場(chǎng)特殊的角色互換，讓彼此學(xué)會(huì)換位思考，現(xiàn)場(chǎng)滿是溫暖與感動(dòng)的瞬間。?
活動(dòng)結(jié)束后，不少家長(zhǎng)分享了自己的真切感受。四（3）班廖浩然媽媽坦言：“平時(shí)工作比較忙，很少有機(jī)會(huì)這樣全身心陪伴孩子玩耍。今天和孩子一起參與游戲，看到他那么開(kāi)心，我突然明白，陪伴就是最好的教育。尤其在‘盲行探險(xiǎn)’游戲中，他牽著我的手一步步往前走，還不停提醒我‘媽媽小心’，那一刻真的特別感動(dòng)。”
馮淏同學(xué)的爸爸則表示：“我認(rèn)為這次活動(dòng)很有意義，能夠讓我和孩子在趣味十足的親子互動(dòng)中，進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)彼此的理解和信任。”?
孩子們?cè)诨顒?dòng)中也感受頗深。何俊賢興奮地說(shuō)：“我最喜歡‘盲行探險(xiǎn)’這個(gè)游戲！我和媽媽換著蒙眼睛，我當(dāng)‘小眼睛’的時(shí)候，要大聲告訴她‘左邊有臺(tái)階，右邊是路’，感覺(jué)自己就像在保護(hù)她。平時(shí)都是媽媽照顧我，今天換成我照顧她，特別自豪！”
鄒雨萱同學(xué)也分享道：“爸爸媽媽平時(shí)工作很忙，今天能陪我一起瘋跑、一起喊口號(hào)，我感覺(jué)特別開(kāi)心?！?/p>
此次活動(dòng)將家庭教育與趣味互動(dòng)有機(jī)結(jié)合，既展現(xiàn)了民安小學(xué)“崇文尚武”的育人特色，也讓優(yōu)良家風(fēng)浸潤(rùn)童心，為構(gòu)建和諧親子關(guān)系、助力家庭教育落地生根筑牢根基。
編輯 賴彤瑤 二審 陳彥 三審 江澤豐
